Недавно состоялось мероприятие, на котором студенты третьего курса направления «Государственное и муниципальное управление» представили свои проекты, реализованные в рамках подхода «Обучение служением» по дисциплине «Управление проектами». Социальным партнёром выступила Карельская региональная общественная организация поддержки общественных инициатив «Продвижение», которую возглавляет Ольга Долгалёва.
Студенты представили два значимых проекта, направленных на решение актуальных вопросов в области молодёжной политики. Первый из них — «Социальное самоопределение молодежи». Этот проект был сосредоточен на изучении запросов учащихся 8–11 классов в Республике Карелия. В процессе работы была проведена широкомасштабная анкетирование, охватившее более 10 школ. Также были организованы лекции, подготовлен аналитический отчёт и рекомендации для образовательных организаций.
Кирилл Смок, один из участников проекта, подчеркнул, что результаты исследования помогут образовательным учреждениям лучше понять потребности школьников. Это, в свою очередь, позволит усовершенствовать профориентационную и воспитательную работу. В долгосрочной перспективе такие меры могут способствовать более осознанному выбору профессии молодёжи и улучшению качества образовательной среды.
Второй представленный проект, «Россия объединяет: язык, культура, гражданское самосознание молодёжи», включал в себя разработку методических материалов, организацию образовательных и игровых мероприятий, а также проведение сравнительного анализа входных и выходных анкет. В рамках этого проекта в мероприятиях приняло участие более 150 школьников.
Студентка Августина Поторочина отметила высокую вовлечённость участников и подчеркнула, что активность школьников говорит о востребованности подобных просветительских инициатив. Оба проекта продемонстрировали высокий уровень подготовки команд, а также умение применять теоретические знания на практике.
Результаты защиты проектов подтвердили важность практико-ориентированного подхода в образовании будущих управленцев. Они свидетельствуют о готовности студентов вносить вклад в развитие социально значимых направлений и качественных изменений в образовательной сфере региона.